Nama institusi
Isi kandungan
PENDAHULUAN
FOKUS KAJIAN/
ISU KEPRIHATINAN
OBJEKTIF
KAJIAN/ SOALAN KAJIAN
TINJAUAN
LITERATUR
KUMPULAN
SASARAN
PELAKSANAAN
KAJIAN
PERANCANGAN
PELAKSANAAN TINDAKAN
SENARAI
RUJUKAN
LAMPIRAN
PENDAHULUAN
a. Refleksi
pengajaran dan pembelajaran lalu
Menerangkan
masalah yang dihadapi dalam pengajaran.
Biasanya,
penulisan menggunakan perkataan ‘saya’.
Refleksi
melalui pemerhatian, temu bual, analisis dokumen dijalankan untuk menjelaskan
masalah yang dihadapi.
Refleksi
kepada :
◦ Diri sendiri,
Kanak-kanak, Persekitaran
◦ Kawan-kawan,
isi kandungan, ABM
◦ Pendekatan P
& P: strategi, teknik, kaedah,aktiviti
Nyatakan
masalah sebenar/pokok setelah membuat refleksi (tapi belum menjalankan kajian
saintifik-penyelidikan)
FOKUS KAJIAN/
ISU KEPRIHATINAN
a. Isu
keprihatinan/ Fokus Kajian
Kenal pasti
dan nyatakan isu / masalah sebenar.
Menghuraikan
isu/ masalah berkenaan.
Rumuskan
masalah yang telah di kenal pasti – senaraikan.
b. Tinjauan
masalah
Tujuannya
ialah supaya masalah yang di kenal pasti dapat dibuktikan melalui kaedah
saintifik (penyelidikan – alat kajian- analisis).
Nyatakan
alat-alat kajian yang digunakan untuk mengenal pasti isu/ masalah.
Paparkan
alat-alat kajian ( i,ii, iii,iv) berkenaan
Terangkan
sebab menggunakan alat-alat kajian ( i,ii, iii,iv) berkenaan
Terangkan
bagaimana menggunakan alat-alat kajian berkenaan iaitu terangkan cara
pelaksanaannya sehingga mendapat data yang diperlukan (langkah-langkah)
c. Analisis
masalah
Menerangkan
setiap satu cara menganalisis alat-alat kajian berkenaan ( i,ii, iii,iv)
Nyatakan
setiap satu hasil analisis/ dapatan yang diperoleh
Buat
kesimpulan setiap satu hasil/dapatan kajian (Rujuk balik kepada fokus kajian/
isu keprihatinan). Pastikan dapatan/hasil menerangkan isu/masalah yang
dinyatakan.
Buat refleksi
ke atas kesimpulan yang diperoleh (kesemua hasil)- Rumusan penyelidik.
OBJEKTIF KAJIAN/
SOALAN KAJIAN
Tentukan
objektif umum kajian ( seperti tujuan kajian)
Tentukan objektif
khusus kajian (seperti objektif kajian)
Kedua-dua
merujuk kepada masalah/ isu yang telah dikenal pasti dan telah dibuktikan
dengan kaedah saintifik/ alat kajian.
Objektif
hendaklah berkaitan dengan tindakan/intervensi (strategi, kaedah, teknik, pendekatan,aktiviti,
program)
Objektif
hendaklah boleh diukur dengan menggunakan alat-alat kajian yang dipilih (Lihat
alat kajian yang digunakan).
Gunakan
perkataan –peningkatan, perkembangan, mengubah sikap pelajar, menghasilkan
penulisan..
KUMPULAN SASARAN
Memerihalkan
ciri-ciri responden secara terperinci semua perkara berikut: bilangan, jantina,
nama kelas/jawatan, prestasi akademik, ciri-ciri unik yang lain.
PELAKSANAAN
KAJIAN
1. Perancangan
langkah-langkah tindakan
2. Perancangan
cara mengumpul data
3. Perancangan
cara menganalisis data
Perancangan
langkah-langkah tindakan
Menyatakan
pendekatan/ program/ aktiviti/kaedah/ teknik yang digunakan.
Terangkan cara
pelaksanaan setiap satu secara terperinci.
Terangkan
secara berperingkat-peringkat/ langkah-langkah /proses menjalankan aktiviti/
kaedah/teknik berkenaan.
Nyatakan
bahan/ alat/ BBB/BBM yang digunakan ketika melaksanakan tindakan/ intervensi.
Perancangan cara
mengumpul data
Menyatakan
alat-alat kajian ( i,ii, iii,iv) yang digunakan.
Menerangkan
setiap satu cara mengumpul data-data kajian berkenaan ( i,ii, iii,iv).
Lebih baik-
alat kajian yang digunakan lebih daripada 1 supaya boleh membuat ‘triangulasi’.
Terangkan
bagaimana setiap satu alat kajian digunakan untuk mendapatkan data.
Jangan lupa
rujuk semula objektif kajian dan masalah kajian
Perancangan cara
menganalisis data
Menerangkan
setiap satu cara menganalisis alat kajian berkenaan ( i,ii, iii,iv).
(Terangkan
bagaimana menganalisis dan menggunakan kaedah apa).
*Nyatakan
setiap satu hasil analisis/ dapatan yang diperoleh – pemerhatian, analisis
dokumen, temu bual, soal selidik dll.
*Buat
kesimpulan setiap satu dapatan kajian (Rujuk balik kepada fokus kajian/ isu
keprihatinan).
*Buat refleksi
ke atas kesimpulan yang diperoleh (kesemua hasil) – Rumusan penyelidik.
*Tidak perlu ada
dalam proposal penyelidikan.
PERANCANGAN
PELAKSANAAN TINDAKAN
a. JADUAL
PELAKSANAAN KT
Paparkan jadual
pelaksanaan menjalankan penyelidikan tindakan.
i. Jadual (Bil,
aktiviti, tarikh)
ii. Mengenal
pasti masalah dan pengumpulan data tinjauan awal – 5 hari
iii. Menentukan
Objektif/ soalan kajian – 1 hari
iv. Merancang
tindakan – 3 hari
v. Melaksanakan
tindakan – 8 hari
vi. Menganalisis
tindakan – 2 hari
vii. Membuat
refleksi – 1 hari
viii. Menulis
laporan kajian – 10 hari
ix. Pembentangan
dapatan kajian – 2 hari
b. KOS KAJIAN
Sediakan dalam
bentuk jadual:
◦ Bil. ,Harga se
unit, Bilangan unit, Jumlah harga,Jumlah keseluruhan
Pengangkutan
(Jika perlu)
Senaraikan
semua bahan yang di gunakan dalam kajian.
TINJAUAN
LITERATUR
Menerangkan
konsep yang digunakan, teori, model, program yang berkaitan dengan
soalan-soalan/ objektif kajian
Menghuraikan
kajian lepas yang berkaitan dengan soalan/ objektif kajian
Nyatakan :
nama penulis, tahun, tempat kajian, bentuk kajian, sampel kajian, alat kajian,
kaedah analisis dan dapatan kajian
Senaraikan
sekurang-kurangnya 5 kajian lepas yang berkaitan dengan kajian yang dijalankan
(tepat)
PENULISAN
RUJUKAN
Sila rujuk
cara menulis mengikut sistem APA:
◦ Jurnal
◦ Buku
◦ Buku dalam
buku
◦ Topik dalam
buku
◦ ERIC document
◦ Jurnal online
◦ Online/ Web
site/page
◦ Tesis
◦ Report
◦ Seminar/
prosiding
PENENTUAN TAJUK
Dihasilkan
daripada masalah/ isu yang dihadapi.
Maksimum dalam
12 perkataan sebaik-baiknya.
Contoh :
Meningkatkan kemahiran membina ayat mudah di dalam penulisan Bahasa Inggeris
menggunakan “little book technique”.
Meningkatkan
....... Di dalam ....(Nyatakan pendekatan/ aktiviti/ program dll).